O Οργανισμός CESIE (www.cesie.org) θα υποδεχθεί εθελοντές από 6 διαφορετικές Ευρωπαϊκές χώρες (Γαλλία, Πορτογαλία, Ισπανία, Σλοβακία, Βέλγιο και Ελλάδα ) για 9 μήνες στο Palermo της Ιταλίας.
Το πρόγραμμα με τίτλο "Y- MODE II" (συνέχεια του προηγούμενος προγράμματος Y- MODE I) ξεκινάει 01/03/2017 και λήγει 30/11/2017 (συνολική διάρκεια 9 μήνες)
Πληροφορίες για το πρόγραμμα και τις δραστηριότητες των εθελοντών :
Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να εκδηλώσουν το ενδιαφέρον τους στο
Email: edra.evs@gmail.com
Το πρόγραμμα με τίτλο "Y- MODE II" (συνέχεια του προηγούμενος προγράμματος Y- MODE I) ξεκινάει 01/03/2017 και λήγει 30/11/2017 (συνολική διάρκεια 9 μήνες)
Πληροφορίες για το πρόγραμμα και τις δραστηριότητες των εθελοντών :
Το
Παλέρμο ζει μια κρίσιμη περίοδο το τελευταίο καιρό εξαιτίας του
αυξημένου αριθμού μεταναστών και προσφύγων, έχοντας αποκτήσει μια νέα
πολυ-πολιτισμική ταυτότητα.
Οι δραστηριότητες των εθελοντών επικεντρώνονται στο θέμα της μετανάστευσης, της κοινωνικής ένταξης, των ίσως ευκαιριών και του διαπολιτισμικού διαλόγου.
Ως συνέχεια του προηγούμενου προγράμματος Y MODE, η CESIE εμπλέκει ντόπιους και ξένους εθελοντές σε δραστηριότητες κοινωνικής ένταξης σε διεθνές και τοπικό επίπεδο.
Οι εθελοντές θα συμμετέχουν στις εξής δραστηριότητες:
- διοικητικές εργασίες, όπως οργάνωση εκπαιδευτικών προγραμμάτων, προετοιμασία εργαστηρίων που απευθύνονται σε εκπαιδευτές, εργαζομένους, παιδιά σε πολυ-πολιτισμικούς παιδικούς σταθμούς , υπόστηριξη μια μεγάλης μουσικής πολιτιστικής εκδήλωσης, με το τίτλο "Not-ted’oro" , κα
-εργασία σε τοπικό επίπεδο, όπως εργαστήρια με παιδαγωγούς, εργαζομένους για την υποστήριξη του ελεύθερου παιχνιδιού των παιδιών ή διαπολιτισμικές ανταλλαγές μεταξύ τους, προωθώντας την αξία της διαφορετικότητας, ανακύκλωση, δημιουργικά εργαστήρια για παιδιά, κα.
Το πρόγραμμα στοχεύει στην προώθηση της κοινωνικής ένταξης των νέων ανθρώπων και στην αντιμετώπιση του προβλήματος της νεανικής ανεργίας, δεδομένου οτι όλοι οι εθελοντές θα προέρχονται από την κατηγορία των ανέργων και θα υποστηρίζονται κατά την μαθησιακή διαδικασία προκειμένου να ενισχύσουν την αυτοεκτίμησή τους, την αίσθηση πρωτοβουλίας και επιχειρηματικότητας, ενισχύοντας βασικές δεξιότητες (όπως γλωσσικές, επικοινωνιακές δεξιότητες, πολιτισμική επίγνωση, κοκ).